La Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis ha organizado una
nueva actividad educativa con motivo de la celebración del ‘Día
Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia’, dentro de la iniciativa
ciudadana www.11defebrero.org. Dicha efeméride se conmemora, a través de diversas actividades, con el
objetivo de visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas
STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando así
referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de
estas áreas como carreras profesionales.
De esta manera, y dentro de dicha iniciativa, un grupo de alumnos de 1º de
la E.S.O del IES Vega del Turia de Teruel realizarán durante los días 6 y 7 de
febrero el taller: “Conservación de fósiles y elaboración de réplicas en el
laboratorio de paleontología”. En esta actividad se mostrará el trabajo de
investigación, restauración y conservación paleontológica que se realiza con
los fósiles en el laboratorio. El taller constará de tres partes diferenciadas con
una duración total de 90 minutos. Para empezar, se realizará una visita guiada
por el laboratorio en la que se disertará sobre los tratamientos de preparación
paleontológica habituales que se aplican para la conservación de los fósiles. También
se evidenciará la importancia de restaurar y conservar los fósiles, dado que
constituyen pasos imprescindibles para la investigación. Además, se profundizará
sobre algunos de los hitos científicos más importantes de la Fundación
Dinópolis, como el descubrimiento y descripción de los nuevos dinosaurios Turiasaurus
riodevensis, Proa valdearinnoensis y
Europelta carbonensis.
A continuación, se trabajará con moldes y réplicas paleontológicas; se
expondrán aspectos básicos sobre su finalidad y principales utilidades, se
ofrecerán nociones sobre los diferentes tipos de moldes y réplicas que existen,
así como sobre las diversas técnicas y principales materiales empleados en su
elaboración. En este bloque los participantes tendrán la oportunidad de
realizar una réplica con el molde que se les proporciona.
Finalmente, se realizará una actividad de identificación de fósiles, en la
que los participantes deberán ser capaces de distinguir diferentes tipos de
fósiles (huesos, dientes, invertebrados, restos vegetales…) y clasificarlos en
su categoría.
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